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含璞之玉的博客

 
 
 

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模块二反思  

2012-10-14 10:45:39|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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通过这段时间对模块二的学习,我对信息技术与课程整合的

相关内容有了进一步的认识。信息技术与学科课程整合,就是要根据学科教学内容、信息技术的特长、教师和学生的特点,选择合适的模式组合。通过信息技术充分发挥来提高教学效率,而且把对学生信息技术的培养融入课程学习中。通过信息化的课堂教学,让学生在自主探究、合作学习交流中获得知识。

   信息技术应用于教学,给学生学习方式的转变带来了影响。利用信息技术的交互性、信息的海量存储等,促进学习方式的更新。我们在教学中应实现分层次教学、个别化学习,为每个学生提供尽可能的选择学习内容的空间。帮助学生可以利用网络技术从不同资源中查找、收集信息等。

   总之,信息技术与课程整合,为学生营造了民主、宽松、愉快的教学氛围,转变了教师的教学方式,教师由原来的处于中心地位的知识权威转变为学习的组织者、引导者、学生知识的建构者。也转变了学生的学习方式,体现不同学生的个性特点的学习规律,开放性地对待不同的教学内容和不同的学生,启发创造性思考,学生的地位转变为知识的主宰、学习的主体、成为教学活动的积极参与者和知识的建构者,为自己的终身学习打下基础。

   我们要不断的学习,掌握现代的教育观念,不断提高自身的综合素养,转变教学方式,充分运用好现代的教学手段,做好学生学习活动的组织者和引导者,创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学习。

 

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